Vivre l'Islam
UNITÉ 1 — LA SALLE DE DESSIN

الدَّرْسُ الثَّانِي : فِي غُرْفَةِ الرَّسْمِ

Leçon 2 — Dans la salle de dessin

أُحِبُّ الْعَرَبِيَّةَ  +  قَصَصُ النَّبِيِّينَ
فَيَا عَجَبًا كَيْفَ يُعْصَى الإِلَهُ ۞ أَمْ كَيْفَ يَجْحَدُهُ الْجَاحِدُ
وَفِي كُلِّ شَيْءٍ لَهُ آيَةٌ ۞ تَدُلُّ عَلَى أَنَّهُ وَاحِدُ
« Quelle merveille — comment désobéit-on à Dieu ? comment le négateur peut-il Le nier ?
En toute chose il y a pour Lui un signe, qui indique qu’Il est Un. »
Aujourd’hui nous apprenons à dessiner — رَسَمَ — ce qui nous entoure. Mais le modèle, lui, n’a été dessiné par personne : il porte en lui-même le signe — آيَة — de Celui qui l’a créé.

أَهْدَافُ الدَّرْسِ

Objectifs

الْمُفْرَدَاتُ

Vocabulaire
الأَسْمَاءُNoms
الْمُفْرَدُالْجَمْعُمُرَادِفٌTraduction
Trois de ces noms s’emploient en groupe dans le livre : قَلَمُ رَصَاصٍ · كُوبُ الأَقْلَامِ · دَلْوُ الطِّلَاءِ — ce sont des إِضَافَات, la règle du jour.
الأَفْعَالُVerbes
الْمَاضِي – الْمُضَارِعُ – الأَمْرُالْمَصْدَرُ اسْمُ الْفَاعِلِاسْمُ الْمَفْعُولِالْبَابُTraduction
🎯 Pion — compte les lettres de chaque verbe au passé. رَسَمَ · كَتَبَ · حَمَلَ · دَفَعَ · فَتَحَ en ont trois. مَحَا en a trois aussi, mais la dernière est un ا. Et لَوَّنَ · أَشَارَ · أَغْلَقَ ont une lettre de plus. On remarque, c’est tout : nous les classerons plus tard.
الأَمْرُ فِي غُرْفَةِ الرَّسْمِL’ordre — au garçon, à la fille
لِلْوَلَدِلِلْبِنْتِFrançais
En classe : ارْسُمْ يَا طَارِقُ · لَوِّنِي يَا رِيمُ · افْتَحِي الْبَابَ يَا نُورَةُ
بِطَاقَاتٌCartes — clique pour retourner

قَوَاعِدُ النَّحْوِ

Grammaire

الْمُضَافُ وَالْمُضَافُ إِلَيْهِ · G5 — l’annexion

لَاحِظْ Observe
غُرْفَةُ الرَّسْمِ · كُوبُ الأَقْلَامِ · دَلْوُ الطِّلَاءِ · قَلَمُ رَصَاصٍ
وَلَدُ آزَرَ · اسْمُ هَذَا الْوَلَدِ · طَعَامُ الأَصْنَامِ
Le titre de la leçon et le titre du texte de قَصَصِ النَّبِيِّينَ sont l’un et l’autre des إضافات.
التَّحْلِيلُ Analyse

غُرْفَةُ : le premier nom n’a ni ال ni tanwīn. Il a perdu son tanwīn.

الرَّسْمِ : le second nom est toujours à la kasra.

غُرْفَةُ الرَّسْمِ : les deux ensemble ne forment qu’une seule chose, et ne disent rien — ce n’est pas une phrase.

الْقَاعِدَةُ La règle
الإِضَافَةُ : اسْمٌ + اسْمٌ
الأَوَّلُ = الْمُضَافُ — لَا «ال» وَلَا تَنْوِينَ
الثَّانِي = الْمُضَافُ إِلَيْهِ — مَجْرُورٌ
مِثَالٌ : كِتَابُ الطَّالِبِ
الضَّمِيرُ فِي الإِضَافَةِLe pronom en annexion

En leçon 1 nous avons vu les pronoms seuls. Attachés à un nom, ils changent de forme :

الْمُنْفَصِلُالْمُتَّصِلُمِثَالٌ
اسْمٌ + الضَّمِيرُ = مُضَافٌ + مُضَافٌ إِلَيْهِ
Le Coran en est plein — nous en connaissons déjà :
﴿ اسْمُهُ الْمَسِيحُ عِيسَى ابْنُ مَرْيَمَ ﴾ — آل عمران ٤٥
﴿ رَبَّنَا آتِنَا فِي الدُّنْيَا حَسَنَةً ﴾ — البقرة ٢٠١
﴿ إِذْ يُلْقُونَ أَقْلَامَهُمْ ﴾ — آل عمران ٤٤

الْمَوْصُوفُ وَالصِّفَةُ · G6 — le qualifié et son adjectif

لَاحِظْ Observe
وَلَدٌ رَشِيدٌ · كِتَابٌ جَمِيلٌ · سَبُّورَةٌ كَبِيرَةٌ
الرَّجُلُ الْعَالِمُ · الْحَقِيبَةُ الْجَمِيلَةُ
التَّحْلِيلُ Analyse

وَلَدٌ رَشِيدٌ : deux noms encore, mais le second décrit le premier.

— les deux portent le tanwīn, ou bien ال des deux côtés : jamais l’un sans l’autre.

— là non plus rien n’est dit : ce n’est pas une phrase.

الْقَاعِدَةُ La règle
الصِّفَةُ تَتْبَعُ الْمَوْصُوفَ فِي أَرْبَعَةِ أَشْيَاءَ :
الْمُذَكَّرُ / الْمُؤَنَّثُ · الْوَاحِدُ / التَّثْنِيَةُ / الْجَمْعُ
الإِعْرَابُ · الْمَعْرِفَةُ / النَّكِرَةُ
جَمْعُ غَيْرِ الْعَاقِلِ — lorsque le mot qualifié est un pluriel de ce qui n’a pas de raison (objets, animaux), on le traite comme un féminin singulier : كُتُبٌ جَمِيلَةٌ · أَيَّامٌ خَالِيَةٌ · بَقَرَاتٌ سَمِينَةٌ — et non كُتُبٌ جَمِيلُونَ.

الْخُلَاصَةُ · deux noms qui se suivent

الْحَالَةُالشَّكْلُمِثَالٌالتَّرْكِيبُ
Quand les deux sont نَكِرَة, c’est le second qui décide : s’il est un وَصْف (wazn فَعِيل · فَاعِل · مَفْعُول) → صفة. Sinon → إضافة.
🎯 Pion — il reste une cinquième case : الرَّجُلُ عَالِمٌال d’un côté, tanwīn de l’autre. Celle-là dit quelque chose : c’est la seule des cinq qui soit une phrase. Nous la verrons au prochain cours.

الصَّرْفُ

Conjugaison
الأَبْوَابُ السِّتَّةُ لِلثُّلَاثِيِّ الْمُجَرَّدِLes six modèles
الْمَاضِيالْمُضَارِعُSensأَفْعَالُ الدَّرْسِ
Les verbes de cette leçon ne tombent que dans trois de ces six — les mêmes qu’en leçon 1. Rien de nouveau à retenir de ce côté.
الْمَاضِي وَالْمُضَارِعُLe passé et le présent
الضَّمِيرُالْمَاضِيالْمُضَارِعُرَسَمَ – يَرْسُمُ
Les lettres ي · ت · أ · ن — on les retient par le mot أَتَيْنَ — sont celles qui font reconnaître le مضارع.
هِيَ et أَنْتَ ont la même forme au مضارع : تَرْسُمُ. C’est la phrase qui les départage.

الْعَدَدُ وَالْمَعْدُودُ

Le nombre et le compté
لَاحِظْ Observe
أَكَلْتُ أَرْبَعَ تُفَّاحَاتٍ.    اشْتَرَيْتُ خَمْسَةَ أَقْلَامٍ.
التَّحْلِيلُ Analyse

تُفَّاحَة est féminin — et le nombre s’écrit أَرْبَعَ, sans ة.

قَلَم est masculin — et le nombre s’écrit خَمْسَةَ, avec ة.

— on regarde toujours le singulier, jamais le pluriel.

الْقَاعِدَةُ La règle
الْمَعْدُودُ مِنْ ٣ إِلَى ١٠ : جَمْعٌ مَجْرُورٌ ، مُخَالِفًا فِي التَّذْكِيرِ وَالتَّأْنِيثِ.
الْعَدَدُ وَالْمَعْدُودُالْوَاحِدُ

التَّرَاكِيبُ

Structures de la leçon
السُّؤَالُالْجَوَابُ

وَلَدُ آزَرَ

قصص النبيين — le fils d’Azar
مُفْرَدَاتُ النَّصِّVocabulaire du texte
الْكَلِمَةُSens

التَّدْرِيبَاتُ

Exercices corrigés
١
الْمُفْرَدُ وَالْجَمْعُÉcris le pluriel

Écris le pluriel de chaque mot. Les voyelles comptent.

٢
الْمُضَافُ وَالْمُضَافُ إِلَيْهِÉcris l’annexion

Écris le groupe en arabe. N’oublie pas : le premier mot sans tanwīn, le second à la kasra.

٣
الْمَوْصُوفُ وَالصِّفَةُChoisis la forme juste — attention aux voyelles

Une seule des trois formes est correcte. L’explication apparaît dès que tu choisis.

٤
إِضَافَةٌ أَمْ صِفَةٌ ؟Range chaque groupe

Touche un groupe, puis la colonne où il va. Touche-le à nouveau pour le renvoyer.

مُضَافٌ + مُضَافٌ إِلَيْهِ

مَوْصُوفٌ + صِفَةٌ

٥
الْعَدَدُ وَالْمَعْدُودُLe nombre et le compté

Écris le nombre en toutes lettres, avec le مَعْدُود au pluriel et à la kasra.

٦
الصَّرْفُConjugue

Conjugue رَسَمَ au ماضي et كَتَبَ au مضارع.

٧
صَحِّحْ خَطَأَ التِّلْمِيذِJuste ou faux ?

Un élève a écrit ces phrases. Dis si elle est juste ou fausse — la correction s’affiche aussitôt.

٨
النَّصُّ : وَلَدُ آزَرَQuestions sur le texte
٩
النَّصُّ التَّرْكِيبِيُّTexte de réinvestissement

تَمَارِينُ إِضَافِيَّةٌ

Pour s'entraîner seul

Ces séries sont tirées au hasard et se refont autant de fois qu'on veut. Elles ne comptent pas dans la progression : on peut se tromper sans rien perdre. À chaque réponse, l'explication s'affiche — c'est là qu'on apprend.

تَدْرِيبُ الْكِتَابَةِ

Écriture
التَّتَبُّعُRepasse au doigt sur le texte de قصص النبيين
الْكِتَابَةُÉcris la phrase, chaque lettre est vérifiée

مَاذَا تَعَلَّمْنَا ؟

Ce que je retiens
Progression
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